Тема: как решается проблема нехватки школ в Узбекистане?

Здравствуйте! Уважаемые телезрители. Я очень рад встретиться с вами на сегодняшнем брифинге. В ходе сегодняшнего брифинга остановимся на теме школьной нехватки в Узбекистане, которая в последние дни вызывает бурную дискуссию в социальных сетях. Какую работу проводит сегодня наше государство для решения этого вопроса?

Ни для кого не секрет, что сегодня школьный вопрос является одним из важнейших, стоящих в центре внимания политики нашего государства.

Глава нашего государства в своей предвыборной программе, включив в число важнейших задач работу, осуществляемую в сфере образования, отметил, что в ближайшие годы самое большое движение – Школа, школа, еще раз школа, если школа будет развиваться, будет развитие во всех сферах,а также в ближайшие пять лет для создания дополнительных 1,2 миллиона ученических мест будут реконструированы и отремонтированы школы. было отмечено восстановление.

Следует отметить, что в результате проведенных в нашей стране в 2018-2021 годах усилий по улучшению материально-технической базы и инфраструктуры школ созданы дополнительные 474,5 тысячи ученических мест. В результате строительства дополнительных учебных зданий в 156 школах, построенных на 58,7 тыс. ученических мест, и в 1511 общеобразовательных школах с повышенным коэффициентом очередности, достигнуто создание 371,4 тыс. ученических мест. Из государственного бюджета на создание около полумиллиона ученических мест, полученных из вышеупомянутых 5 триллионов.было выделено более 200 тыс. сомов. Кроме того, в связи с переходом школ на 11-летнюю систему образования за счет преобразования освободившихся 383 профессиональных колледжей в школы создано 221 тысяча дополнительных ученических мест. Создание этих новых учебных мест способствовало нормализации ситуации в школах с повышенным коэффициентом очередности и созданию достойных условий для получения образования.

В соответствии с утвержденным Правительством соответствующим документом, в 2022 году по республике намечено построить 306 общеобразовательных школ, в том числе 37 школ на 15 176 учащихся, реконструировать 180 школ на 71 819 учащихся и капитально отремонтировать 89 из них.

Согласно соответствующему поручению правительства, в целях адресного изучения ситуации в регионах созданы рабочие группы, состоящие из представителей различных министерств и ведомств, которые изучают требования, существующие сегодня во всех регионах республики.

В свою очередь, под руководством министра народного образования ведется практическая работа по продвижению адресной программы на 2022-2026 годы по строительству новых школьных зданий, прежде всего на территории строящихся жилых массивов, строительству дополнительных учебных зданий к школам, в которых ожидается резкое увеличение числа учащихся по сравнению с их мощностью, а также по ремонту школ.

В частности, вчера министром народного образования была изучена ситуация в школах Кашкадарьинской и Самаркандской областей. В частности, в результате изучения текущей ситуации в школах Каршинского, Касанского, Касбийского районов и города Карши, в Доме милосердия № 4 Камашинского района, в школах города Самарканда, Булунгурского и Джомбайского районов Самаркандской области были включены в адресные списки инвестиционной программы на предстоящие 5 лет.

Например, строительство дополнительного учебного корпуса на 68 мест для общеобразовательной школы № 330 Каршинского района, которое недавно подверглось критике в социальных сетях, включено в инвестиционную программу на следующий год.

На сегодняшний день в республике насчитывается 5 млн.10 130 школ, рассчитанных на замену более 6 млн. учащихся. Обучаются более 246 тысяч студентов.

Министерство прогнозирует, что в ближайшие 5 лет ожидаемое количество школьников достигнет 7,5 млн.

В целях предотвращения возможных проблем, возникающих из-за нехватки ученических мощностей в школах, в первую очередь, в ближайшие пять лет планируется строительство новых школ в строящихся жилых массивах в регионах, строительство дополнительных учебных зданий в школах, в которых увеличилось количество учащихся по сравнению с имеющимися мощностями, и где ожидается резкий рост числа учащихся в будущем (учитывая демографический рост числа детей школьного возраста в регионе).) также требует ускорения работы по преобразованию школьных филиалов в полноценные школы.

На строительство, реконструкцию общеобразовательных школ, сформированных рабочими группами по итогам изучения, первоначально запланированных на 2022-2026 годы, было выделено 1,2 млн. долларов США, необходимых для строительства учебного здания. адресные программы по учету мест учащихся и капитальному ремонту существующих школ обобщаются соответствующими министерствами и ведомствами и вносятся в Кабинет министров.

Уважаемые родители, наставники и наставники, а также представители общественности, неравнодушные к системе образования!

В настоящее время разрабатывается национальная программа по перспективному развитию системы народного образования на ближайшие 5 лет. Если у вас есть конкретные и обоснованные предложения по вышеупомянутой теме или по повышению авторитета учителя, качества образования, мотивации учащихся к образованию или развитию системы народного образования, пожалуйста, отправьте запрос в telegram-канал Министерства народного образования @Uzedu (https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScQ9Yxx6jUOYxbRYbwNLWH-jtZyr3IPHna677m5MCtzkGLEmA/formResponse вы можете написать через). Ведь мы все несем ответственность за будущее наших детей!

На этом наш сегодняшний брифинг подошел к концу. Спасибо за внимание.